我与书的故事｜我与诗词的前世今生

我对于诗词，有一种别样的情愫。自打小咿呀学语之时，妈妈便买了好多磁带，搬出家里厚重的颇有些岁月斑驳的录音机，里面播放的不是寻常人听的流行歌曲，而是唐诗宋词。在春日的暖阳里，我或是依偎在妈妈的怀抱里，或是在庭院里追逐嬉戏，总离不了背景音乐中那抑扬顿挫的旋律，“白日依山尽……”，抑或是“春眠不觉晓……”，这时，我对于诗词的印象就是，它是一种可以歌唱的音乐。大约是在幼儿园时，春困慵懒，我望着满树的杨花飞舞，好奇地问妈妈：“春天为什么这么长呀？”妈妈说：“因为春天是姹紫嫣红的季节。”这大约是我对于童年最早的记忆。

小学之时，我已经能够背诵几百首诗词了，尤其值得庆幸的是，我的语文老师要求优等生每日必须背诵一首诗词，其他同学两三天背诵一首。每逢下午放学之时抽查，许多同学为此烦恼不已，我则是和其他优等生比拼，看谁能把诗集最快背完，当时一天十首八首的记诵，那本诗集很快就烂熟于心，看着其他同学愁眉不展的样子，我们几个优等生则是心中窃喜。当时我印象最深的一件事便是，夏日的晨曦中，太阳从北面的窗户中照射进来，教室里充盈着高亢的朗读声，我用怀疑的眼光打量着红彤彤的太阳，它也似长者在窗外窥伺我们的读书，然而那时的记忆最为深刻，不是小时的懵懂无知，也不是长大后欲记不能，我到如今能够脱口而出的诗词，依旧是小学时所学的那些“余独爱莲之出淤泥而不染……”，“予观夫巴陵胜状……”。而且进入中学之后，才发觉那些诗词全是课本上必备的，而我则早早地把它们记诵住了。于是妈妈又给我买了好多诗词，比如《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《毛泽东诗词》……这些书籍，进一步扩充了我的知识量，我也开始学会了如何欣赏一首诗，探求其写作手法，尝试写作最初的诗集。高考毕业时，我在教室的黑板上誊抄了我的两首诗，算是对我青春的祭奠。

大学时代，我开始阅读大量的诗词著作，从胡适的《尝试集》开始，我偏爱上了新诗，不是说徐志摩的《猛虎集》不够好，可能那是对胡适“但开风气不为师”的人格魅力所吸引，现在想来，颇为可笑。大三之时，我又重回古典诗词写作之路，那时从图书馆借阅到一本《历代咏史诗鉴赏》，对于那些用诗词悼古伤今，沉郁苍凉的诗词有了更加深入的了解，笔锋也转向了古拙的路子，有一种秋天肃杀之气的况味。此后，陆陆续续地投稿，得过一些奖项，更加坚定了我对诗歌的喜爱。

现如今，我对于诗词的感情，颇有点苏轼当年评论竹子的意味：“可以食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。”我则是无书、无诗之时，便会觉得自己面目可憎、俗不可耐。

办公室 杨友鹏