音乐治疗干预自闭症儿童临床效果的实证研究

《重庆医学》 陈蕾[1];陶洪梅[2];李红[3];邵智[2];姚莉[2];廖丽君[2]
摘要:
目的探讨音乐治疗在综合性干预自闭症儿童中的作用。方法将30例自闭症患儿随机分为实验组(n=15)和对照组(n=15),两组均接受医教结合的整合疗法,并对实验组患儿采用音乐治疗。实验干预前、后用自闭症儿童行为量表(ABC)和发展及行为量表(PEP)评估。结果实验组在情绪、行为得分上与对照组比较差异有统计学意义。但在感觉反应、交往方面比较差异无统计学意义。结论在综合性干预自闭症儿童中,音乐治疗对自闭症儿童的情绪、行为的改善临床效果显著。
音乐治疗 , 儿童自闭症 , 临床效果
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