人福百科|6.28给校园内的癫痫患者一份爱

武汉人福药业




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TA说:

我曾经的童年天青青,水蓝蓝,有绿绿的草地和可爱的小伙伴。一天,我和小伙伴赛跑,眼看着就要赢了,却重重地摔在草地上。我仿佛做了一个很短又很长的梦。从此之后小伙伴们都躲着我,再也不和我赛跑了。妈妈不去工作了,在家里陪着我。虽然我很开心妈妈能陪着我,但为什么妈妈却哭了呢?



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TA说:

我小学四年级开始出现癫痫的症状。当时同学们的眼神,言论,深深的让我感到痛不欲生。多少次都有轻生的念头,被我深深压抑,同时开始走上艰难治疗的道路。本来学霸的我,因为癫痫发作之后带来的恐惧感,无力感,伴随着头痛越来越听不进去课。就这样捱到了初中毕业,整个暑假都在纠结高中生活怎样面对。



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TA说:

现在我的内心真的很困惑。大四了,一边胆战心惊去上班,发作像个定时炸弹,随时都可能发生,但我还是坚持着。癫痫虐我千百遍,我待生活如初恋。我一直吃着药,但总觉得胆怯,说话像小学生。但我仍然乐观看待自己,毕竟自己不比别人差。只要我能变成正常人,父母少一些担心,记忆力不再退化的这么厉害我就满足了!

在同一个校园里

普通孩子期待成为“不一样”

癫痫患儿却期待着“一样”

面对患儿

父母和老师常陷入以下误区

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误区1:病急乱投医

孩子是父母的心头肉,在被怀疑是癫痫后,有些父母急于求成听信土方偏方甚至是江湖郎中,反而耽误了孩子的病情。正确的做法应该是:

1.去正规医院确诊是不是癫痫

很多父母看见孩子惊厥发作就以为是得了癫痫,于是带着孩子各处看病寻偏方。实际上,约3.5%的人曾经有过一两次惊厥发作,其中癫痫者仅占0.5%。

2.确诊是哪一类型的癫痫

癫痫发作可分为部分性发作和全面性发作,不同的发作类型使用的药物治疗不同。在癫痫确诊后,应设法尽量找出发病的原因,以帮助治疗方案的制定。

3.根据发作类型确定治疗方案

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误区2:正规用药会变傻

不少人以为,孩子进行药物治疗会“变傻”或“吃坏肝脏”。事实上,尽管任何一种药物都可能产生一定副作用,但是如果放任不予治疗,就会使病情逐渐加重。要知道,发作会对大脑与身体造成更严重的损伤。

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误区3:用脑可加重病情

孩子一旦被诊断出患有癫痫,家人感觉从此低人一头,相方设法为孩子隐瞒病情。有的老师怕孩子上学用脑会促使癫痫发作,就劝孩子休学休养。其实,对于很大一部分癫痫患儿,用脑是不会促使癫痫发作的。

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误区4:患儿不可参加体育活动

癫痫是一种自人类出现就有的疾病,多数癫痫发作并不频繁,仅持续几分钟甚至几秒钟就会自行恢复。家长和老师最好像对待其他孩子一样对待患儿,不需要过度的照顾或限制。除了容易发生危险的运动如游泳、登高要注意保护外,可以正常上体育课和参加课外活动。如果孩子在校园内突然犯病,老师应该给予正确的现场保护。老师的表率作用很重要,在很大程度上老师的反应决定了其他孩子对癫痫的认识以及对患癫痫同学的态度。

我国有900多万癫痫患者

估计在校学生中癫痫患者有210万人

癫痫已经不仅仅是一种疾病

它更是一个社会和公共卫生问题

关注癫痫患者

改变从校园开始

更多癫痫知识

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